---
title: Le Projet de littératie de l’eau lance des activités pratiques pour les jeunes
description: The Water Literacy Project offers free, hands-on freshwater education activities for Canadian youth, aiming to enhance water awareness and inspire future leaders.
---

<https://thewaterliteracyproject.org/fr/nouvelles>

# [Le Projet de littératie de l’eau lance des activités pratiques pour les jeunes](https://thewaterliteracyproject.org/fr/nouvelles/water-literacy-project-launches-hands-on-activities-for-canadas-youth)

 Rédigé par [Le Projet de littératie de l’eau](https://thewaterliteracyproject.org/fr/nouvelles/author/le-projet-de-littératie-de-leau) | 27 oct. 2026, 15:43:29

COMMUNIQUÉ DE PRESSE, Ottawa, 27 octobre 2026 — Le Projet de littératie de l’eau lance des activités éducatives gratuites et pratiques sur l’eau douce pour les jeunes Canadien·ne·s.

Selon un sondage d’opinion publique, 86 % des  Canadien·ne·s estiment que la littératie de l’eau chez les jeunes au Canada devrait être une priorité élevée. Pourtant, plus du tiers (37 %) des Canadien·ne·s ne savent pas d’où vient leur propre eau du robinet, environ la moitié (51 %) ne se sentent pas bien informés sur l’état de l’eau douce au Canada et deux personnes sur trois (66 %) considèrent que nos écoles ne préparent pas adéquatement les jeunes aux enjeux liés à l’eau.

C’est là qu’entre en jeu le Projet de littératie de l’eau.

Maintenant accessible aux parents et aux enseignants partout au pays, le Projet de littératie de l’eau met entre les mains de la prochaine génération des activités éducatives gratuites et amusantes sur l’eau douce.

Le Projet de littératie de l’eau est un programme éducatif bilingue et pluriannuel unique en son genre, destiné aux jeunes et axé directement sur la sensibilisation à l’eau douce. Les activités du Projet permettent aux élèves de la maternelle à la 12e année de créer un lien avec les lacs et les rivières de leurs régions, les encouragent à poser des gestes concrets pour protéger l’eau douce et les incitent à envisager des carrières dans le secteur de l’eau.

Le Projet de littératie de l’eau est porté par AquaAction, [en partenariat](https://thewaterliteracyproject.org/en/water-literacy-news/national-partnership-launches-water-literacy-project-to-empower-the-next-generation-of-canadian-water-leaders?hsLang=fr) avec Canadian Geographic et le Musée canadien de la nature. Il bénéficie du soutien du Fonds d’action et de sensibilisation pour le climat d’Environnement et Changement climatique Canada, ainsi que d’un financement de contrepartie de la Fondation de Gaspé Beaubien. L’Agence de l’eau du Canada et Ressources naturelles Canada (RNCan) soutiennent également cet important projet.

Les parents et les enseignants peuvent accéder à des expériences d’apprentissage interactives proposées par les partenaires, notamment les trousses d’action d’AquaAction Renforce l’eau!, les cartes-tapis géantes « L’eau douce : source de vie de la Terre » de Canadian Geographic et les ateliers virtuels « Les systèmes d’eau douce » du Musée canadien de la nature. Plus précisément :

 

- Les trousses d’action « Renforce l’eau! » d’AquaAction sont du matériel d’apprentissage pratique, conçu pour aider les familles et les communautés à s’intéresser aux enjeux liés à l’eau dans leur milieu. Elles comprennent des modules d’apprentissage, des vidéos, des carnets numériques et des activités guidées qui permettent d’explorer des défis concrets liés à l’eau. Les trousses et les cahiers d’activités imprimables peuvent être téléchargés sur le site Web du Projet de littératie de l'eau.
- Les cartes-tapis géantes « L’eau douce : source de vie de la Terre » de Canadian Geographic sont des cartes grand format qui permettent aux élèves de la maternelle à la 12e année d’explorer les réseaux d’eau douce du Canada et de découvrir les carrières liées à l’eau. Chaque carte est accompagnée d’un guide de l’enseignant ainsi que de 12 plans de leçon liés au programme scolaire, d’activités et de ressources supplémentaires. Les membres du personnel enseignant peuvent réserver ces cartes pour leur classe sur le site Web.
- Les ateliers virtuels « Systèmes d'eau douce »  du Musée canadien de la nature sont des ateliers en direct animés par des éducateurs spécialisés du musée. Destinés aux élèves de 7e et 8e années (1er cycle du secondaire) de toutes les provinces et de tous les territoires, ces sessions interactives explorent l'hydrosphère terrestre et l'interdépendance des systèmes hydrologiques. Les élèves découvrent comment les activités humaines peuvent avoir un impact sur la qualité de l'eau, ainsi que l'importance de protéger l'eau douce et propre partout au Canada. Les ateliers peuvent être réservés dès maintenant.

 

L'ensemble du matériel d'apprentissage du Projet de littérature de l'eau est désormais accessible via une plateforme centrale où les enseignants, les parents et les élèves peuvent sélectionner le niveau scolaire de leur choix et consulter gratuitement les ressources. Visitez le [site Web du Projet de littératie de l'eau](https://thewaterliteracyproject.org/fr/home?hsLang=fr) pour découvrir toutes les options offertes.

Citations

> « Bâtir un avenir durable commence par la mobilisation des jeunes Canadiennes et Canadiens et par leur donner les moyens d’agir. Grâce au Fonds d’action et de sensibilisation pour le climat, notre gouvernement appuie le Projet de littératie de l’eau afin d’aider les jeunes à mieux comprendre les défis environnementaux auxquels le Canada est confronté et le rôle qu’ils peuvent jouer pour les relever. En éveillant leur curiosité et en favorisant l’intendance et le passage à l’action, ce projet contribue à faire des jeunes Canadiennes et Canadiens des chefs de file dans la protection de notre eau et de notre environnement, ainsi que dans la lutte contre les changements climatiques. »
> 
>  
> 
> —L’honorable Julie Dabrusin, ministre de l’Environnement, du Changement climatique et de la Nature

> « Le savoir, c’est le pouvoir. Et aujourd’hui, alors que la sécurité de l’eau devient une priorité incontournable, le Canada doit mieux comprendre les enjeux liés à l’eau auxquels notre pays est confronté. Grâce au Projet de littératie de l’eau, nous voulons sensibiliser et inspirer la prochaine génération de leaders de l’eau dès le début de leur parcours. Portés par cette passion et appuyés par une formation future, ces jeunes pourront contribuer à concrétiser les ambitions du Canada en matière de sécurité de l’eau. »
> 
>  
> 
> — Marie-Paule Jeansonne, directrice générale, Fondation de Gaspé Beaubien

> « Malgré sa réputation de pays riche en eau douce, le Canada fait face à des défis croissants en matière de sécurité de l’eau, et les sondages d’opinion montrent que 51 % des Canadien·ne·s manquent encore de connaissances de base sur les enjeux liés à l’eau. Combler ce manque de connaissances peut contribuer à renforcer la sensibilisation aux enjeux de l’eau au Canada, à encourager des actions porteuses de changement et à favoriser l’émergence de futures carrières dans le secteur de l’eau. »
> 
>  
> 
> — Soula Chronopoulos, Presidente, AquaAction

> « Le Canada est un pays riche en eau. Nous avons la responsabilité commune de prendre soin des ressources hydriques qui permettent la vie, ici et ailleurs. Le réseau d’éducateurs et d’explorateurs de Canadian Geographic joue un rôle essentiel afin de d’éveiller une compréhension éclairée de l'importance de l’eau chez les jeunes. Nous sommes fiers d’inspirer les futurs leaders de l’eau. »
> 
>  
> 
> — Meredith Brown, directrice des relations relatives à l’eau et au territoire, Canadian Geographic

> « L’un des objectifs du Musée canadien de la nature est de contribuer à renforcer la culture environnementale et la responsabilité écologique auprès de publics et de communautés variés, notamment les jeunes. Nos ateliers virtuels sur le thème de la nature ont touché des milliers d’élèves à travers le Canada. Nous sommes ravis de lancer un nouvel atelier consacré aux écosystèmes d’eau douce dans le cadre du Projet de littératie sur l’eau et nous espérons qu’il contribuera à sensibiliser une nouvelle génération de défenseurs de l’environnement à l’importance de l’eau, l’une de nos ressources naturelles les plus précieuses. »
> 
>  
> 
> — Danika Goosney, présidente-directrice générale du Musée canadien de la nature

### À propos du Projet de littératie de l’eau

Le Projet de littératie de l’eau est un programme national, bilingue et sur plusieurs années, axé sur l’éducation et la sensibilisation. Il aide les parents et les enseignants à développer chez leurs élèves une compréhension de l’eau douce, leur permettant ainsi de se rapprocher des ressources en eau qui les entourent, de découvrir les gestes concrets qu’ils peuvent poser et de s’orienter vers des carrières dans le secteur de l’eau. Ce projet est mis en œuvre par AquaAction, en partenariat avec la Société géographique royale du Canada et le Musée canadien de la nature. Il bénéficie du soutien du Fonds d’action et de sensibilisation au climat d’Environnement et Changement climatique Canada, de la Fondation de Gaspé Beaubien, de l’Agence canadienne de l’eau et de RNCan. Pour plus d’information :   
[https://thewaterliteracyproject.org/fr/home](https://thewaterliteracyproject.org/fr/home?hsLang=fr)

### À propos d’AquaAction

<https://aquaaction.org/fr/>

Chez AquaAction, nous formons des leaders engagés à protéger et restaurer notre ressource la plus vitale : l’eau. Nous permettons à chacun, des jeunes innovateurs aux acteurs de changement, d’agir pour protéger et restaurer l’eau douce grâce à l’innovation, la sensibilisation et la conservation. En soutenant l’entrepreneuriat, en renforçant l’éducation et la sensibilisation, et en travaillant à faire avancer les politiques publiques, nous aidons les communautés à renforcer leur résilience et à garantir un accès à une eau saine pour les générations futures. Notre mission est simple, mais d’une portée profonde : inspirer et préparer une génération de leaders déterminés à protéger nos ressources en eau, au service de la santé et de l’avenir de notre planète.  
[https://aquaaction.org/fr/](https://aquaaction.org/fr/) 

### À propos de Canadian Geographic

<https://cangeoeducation.ca/en/maps/freshwater-lifeblood-of-the-land/>

Canadian Geographic est le magazine payant no 1 au Canada et rejoint 4,6 millions de personnes chaque mois. Grâce à Canadian Geographic Education, l’organisation a également bâti l’un des plus importants réseaux éducatifs du pays, qui regroupe plus de 28 000 enseignants et éducateurs dans chaque province et territoire. À l’approche de son 100e anniversaire en 2029-2030, Canadian Geographic et l’organisme de bienfaisance auquel il est rattaché, la Société géographique royale du Canada, poursuivent la mission clairement définie lors de leur fondation en 1929 : « faire mieux connaître le Canada aux Canadiens et au monde entier ». L’organisation continue de remplir cette mission par la publication du magazine ainsi que par l’excellence de ses programmes éducatifs, qui visent à approfondir la compréhension de la géographie humaine et physique du pays. Sa devise, Ducit Amor Patriae — « L’amour de la patrie me guide » — exprime un idéal directeur qui trouve un écho particulier dans les défis et les possibilités auxquels les Canadiens font face aujourd’hui. Pour en savoir plus:   
 [https://cangeoeducation.ca/fr/maps/leau-douce-source-de-vie-de-la-terre/](https://cangeoeducation.ca/fr/maps/leau-douce-source-de-vie-de-la-terre/)   

À propos du Musée canadien de la nature

<https://nature.ca/en/>

Le Musée canadien de la nature est le musée national d’histoire naturelle et de sciences naturelles du Canada. Il favorise la compréhension et l’appréciation de la nature grâce aux faits, aux connaissances, à la mobilisation et à l’émerveillement. Il réalise sa mission grâce à la recherche scientifique, à une collection de 15 millions de spécimens, à des programmes éducatifs et des ateliers scolaires, à des expositions de calibre mondial ainsi qu’à un site Web dynamique, [nature.ca](https://nature.ca/fr/).  

### Contacts presse

**AquaAction:**  
Bridget Wayland  
Directrice des communications et des relations avec les médias  
[mailto:Bridget.wayland@aquaaction.org](mailto:Bridget.wayland@aquaaction.org)[Bridget.wayland@aquaaction.org](mailto:Bridget.wayland@aquaaction.org)  

**Canadian Geographic:**  
Rosemary Thompson  
Vice-présidente principale, Relations externes  
[rthompson@rcgs.org](mailto:rthompson@rcgs.org)

**Canadian Museum of Nature:**  
Dan Smythe  
Chef, Relations avec les médias  
[dsmythe@nature.ca](mailto:dsmythe@nature.ca)

 

 

 

[Voir l'article complet](https://thewaterliteracyproject.org/fr/nouvelles/water-literacy-project-launches-hands-on-activities-for-canadas-youth)

```json
{
  "@context" : "http://schema.org",
  "@type" : "BlogPosting",
  "author" : {
    "@type" : "Person",
    "name" : "Le Projet de littératie de l’eau"
  },
  "dateModified" : "2026-10-27T15:43:42.135Z",
  "datePublished" : "2026-10-27T15:43:29Z",
  "headline" : "Le Projet de littératie de l’eau lance des activités pratiques pour les jeunes",
  "image" : {
    "@type" : "ImageObject",
    "height" : 900,
    "url" : "https://342985985.fs1.hubspotusercontent-na3.net/hubfs/342985985/WLP-PR-20261027-banner.webp",
    "width" : 1600
  },
  "mainEntityOfPage" : "https://thewaterliteracyproject.org/fr/nouvelles/water-literacy-project-launches-hands-on-activities-for-canadas-youth",
  "publisher" : {
    "@type" : "Organization",
    "logo" : {
      "@type" : "ImageObject",
      "height" : 60,
      "url" : "/hs/hsstatic/content_shared_assets/static-1.4092/img/default-amp-logo.png",
      "width" : 60
    },
    "name" : "Le Projet de littératie de l’eau"
  }
}
```